本书通过情商对师生影响的研究来指导教师的教与学生的学。全书分为情智英语概述篇、课堂模式构建篇、题型分析探究篇，内容涉及新课标、新课程、新高考、高效课堂打造、新题型研究、心理辅导和高考复习等方面。以紧扣情智英语的省级课题研究为载体，作者先后发表相关文章62篇，其中很多理念与举措已经过多地的名师工作室成员在各自学校的反复实践，历经多年高考的检验，有不少学生可持续发展的案例，为广大英语教师及研究人员提供了鲜活的案例和经验总结。                       情智即情绪智力（情商）。 在教学中利用情智，就是充分发挥情商在教师的教和学生的学中的作用，努力构建一种教师教得幽默自如、学生学得轻松活泼的课堂模式。这样就会形成教师越教越自信，越教越有激情，越教越有成就感，学生越学越轻松，越学越要学，越学越自如的良性循环局面。