语态是多样的，也是不断变化的，受众、场境、时间等都是决定语态的因素。而所谓的朗诵腔、播音腔、话剧腔、曲艺腔等，大多是被一种语态禁锢住，或过多注重某种艺术表达而忽视了口语表达和其他语言表达方式导致的。艺术来源于生活，语言是相通的、共融的，是可以相互促进、相互补充的。用“口语表达”的规律去“艺术表达”，会让“艺术表达”更接地气；用“艺术表达”的技巧去“口语表达”，会让“口语表达”锦上添花。本套教材旨在通过“说、播、演、读、讲、念、述、评、辩、采、写”等综合性、多态性的语言表达方式，以及“古诗词、诗歌、散文、故事、对联、谚语、歇后语、名言、笑话、剧本、相声”等古今经典和鲜活多变的现当代文本素材，且配以作品和字词的朗读示范音频，以便反复跟读练习，使“口才与朗诵”对比式课程学习，生动有趣、简单实用。