目前，我国艺术类人才的培养规模很大，各个高校都开展了不同形式的教学方式改革,其中艺术类高校中工作室的教学模式日益得到广泛认可。工作室制的教学成为传统主体教学的有效补充和实践教学的必要环节。本书从高校艺术类实验室的现状分析入手，介绍了高校艺术类实验室的功能和现状、“工作室”的教与学、“工作室”教学模式的内涵和特征、高校艺术实验中心“工作室”教学模式的设计、国际视域下实验中心工作室教学模式的发展和创新。