本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。本著作对陶行知先生的劳动教育思想进行研究，探寻陶行知先生劳动教育思想的渊源，阐释陶行知先生劳动教育思想的丰富内涵，劳动教育要手脑并用，在劳力上劳心，要以心制力，劳动教育要日常化，课程化，学校劳动教育的目的不是劳动产品的获取，其落脚点在教育。劳动育智， “教学做合一”， 通过劳力（做）让儿童获取经验，改造已有的经验，继而从直接经验上升到类经验，从而获取知识。劳动育人，通过劳动锻炼出健康的体魄、劳动的身手，通过劳动培养团结自治的精神，通过在劳力上的劳心培养艺术的兴趣和科学的头脑。不论是在教育理论上，还是在教育实践上，陶行知先生都对中国的劳动教育做出了贡献。