随着各领域全球化进程的推进，世界各国在学历和专业资质共享领域逐渐形成了基本的共识：通过国际通用的专业资格认证来减少因教育体制差异形成的就业和学术、学业交流壁垒，工程教育类专业首当其冲。本书翻译了当前比较权威的欧洲、英国、美国、德国、日本等各国的工程类专业认证标准。“以人为镜可以明得失”, 中国高教领域正在进行大规模专业质量认证，但是仍然处于探索阶段，借鉴发达国家和地区的成熟认证标准既无可厚非也是必然选择，尤其是在工程技术专业为代表的应用型专业领域的专业认证，既有利于监督全国各高校不断提升和改善本身的办学质量，同时如果借鉴各发达国家专业认证标准形成既具有全球视野的认证标准，一定有利于应用型专业质量的建设，也有利于中国专业人员走出国门在国际领域参与行业建设以及与国外同行交流。