本书共11章，内容包括学前教育概述、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、我国的学前教育、学前儿童全面发展教育、学前教师、学前教育环境、学前教育课程、学前教育活动、学前教育合作与衔接及学前教育评价。本书思路清晰，表述通俗，文例结合，立足现实，重视应用性和操作性，将理论与实际问题相结合，引导读者形成学以致用的思维习惯，强化了专业技能的培训。本书适合高校学前教育学专业的学生使用，能让他们快速掌握学前教育的一些基本要点，深入浅出，更好地为我国培养相应的人才。