初中数学教育中教师应该注意培养学生应用数学的意识和能力，这已经成为我国数学教育界的一个共识。但数学的应用极其广泛，在初中生的有限认识内，教师介绍数学应用必须把握好尺度。《初中生数学能力培养研究》一书在对数学学科的内涵和学科能力做了概述的基础上，作者重点从数学的运算能力空间想象能力和逻辑思维能力两方面进行探讨，并提出增强初中生相应数学能力的教学策略。本书适用于初中数学教师、初中数学教学研究者参考使用。