《议题式教学新论》是由作者领衔的研究和实践团队的最新力作。本书分别从议题的内涵和外延、议题式教学的内涵和外延、议题式教学的方位和指向、议题式教学的特征和原则、议题式教学的条件及载体、议题式教学的目标依据与表述、议题式教学的情境与活动、议题式教学的操作路径及设计步骤、议题式教学的类型与评价等几个方面全面建构议题式教学。本书对重要的概念进行辨识、对重要原理进行剖析、对重要操作进行示范分析、对成功的经验进行总结，追求普遍性的教育意义。