本书基于南京城市职业学院体育工作实践，对高职高专院校体育教育教学组织管理、体育课堂教学、课外体育活动、学生体质健康促进、体育课程学习评价等方面进行了系统的研究与探索。立足本校实践，对部分高职高专院校体育工作开展情况进行了调查，阐述了高职院校体育工作存在的问题及发展对策。以武术课程为例，对部分高职高专院校体育课程教学模式进行了调查研究，在此基础上创设了课内外一体化体育课程教学模式，并检验了该教学模式的实施效果。在对社会生态学理论进行历史考察的基础上，探索了社会生态视域下大学生体质健康促进方法。在对高职高专院校体育课程学习评价现状进行分析的基础上，提出了改进体育课程学习评价的对策，构建了基于个体内差异评价的体育课程学习评价体系。