我国专业学位研究生教育随着社会主义市场经济的建立发展而产生，并伴随着这一伟大进程而不断蓬勃壮大，是培养高层次应用型、复合型专业人才的主阵地。本书围绕专业学位研究生教育的发展历程，总结专业学位研究生教育的内涵、目标定位，探索全日制专业学位研究生教育在理念、模式、管理等方面发生的重大转变。重点从目标定位、培养模式、知识结构、实践创新能力、基地建设管理、质量评控等方面介绍河海大学全日制工程专业学位研究生教育10年以来的改革做法。同时，总结河海大学专业学位研究生教育在促进各环节联动、推广示范、开放共享等方面取得的成效。